Um ano após regulamentação, Queimado ganha espaço como esporte em escolas de Pernambuco

Iniciativas associam tradição e prática esportiva para estimular participação, convivência e desenvolvimento entre estudantes

Um ano após ser reconhecido como modalidade esportiva em Pernambuco, o queimado começa a ser incorporado de forma estruturada em escolas públicas e privadas do estado. A prática, antes associada ao recreio, passa a ser trabalhada com regras oficiais, orientação técnica e organização de equipes, ampliando seu alcance no ambiente educacional. A regulamentação marca a transição de uma brincadeira tradicional para um formato esportivo com potencial de inserção em competições e projetos pedagógicos.

O reconhecimento foi formalizado em março de 2025, por meio de lei aprovada pela Assembleia Legislativa de Pernambuco, que incluiu a modalidade entre os esportes incentivados no estado. A medida abriu espaço para a criação de diretrizes, ações de fomento e atuação de entidades voltadas à organização da prática.

Da lei à prática nas escolas

A Federação Pernambucana de Queimado tem promovido oficinas em escolas e comunidades com o objetivo de consolidar a modalidade de forma organizada no estado. As ações incluem a apresentação das regras oficiais, divisão de equipes e introdução a estratégias de jogo, aproximando os alunos de um formato mais estruturado da prática e ampliando sua aplicação no ambiente escolar.

“É uma modalidade que vem crescendo muito em Pernambuco. O queimado consegue unir o aspecto popular ao esportivo de forma muito inclusiva e democrática, permitindo a participação de diferentes perfis de alunos e ampliando o acesso à prática esportiva dentro das escolas”, afirma Ezequiel Monteiro, representante da Federação Pernambucana de Queimado.

Entre as instituições que já receberam a iniciativa está o Colégio Marista São Luís, na Zona Norte do Recife, onde o queimado é trabalhado para além do caráter recreativo. A proposta com as escolas é explorar fundamentos técnicos e dinâmicas de competição de forma acessível, mantendo o engajamento dos estudantes e conectando a prática esportiva ao cotidiano escolar.

Apelo afetivo impulsiona adesão da modalidade

Tradicional em diferentes gerações, o jogo de queimado envolve habilidades como agilidade, coordenação motora, raciocínio rápido e trabalho em equipe. Por exigir poucos recursos, é considerado de fácil aplicação em diferentes contextos, o que favorece sua expansão. Ao ser regulamentado, passa a reunir características de esporte organizado, sem se distanciar completamente do caráter lúdico que o tornou popular.

Para o setor de esportes da escola, o uso de práticas com apelo afetivo pode contribuir para maior adesão dos alunos. “Quando a gente resgata uma atividade que já faz parte da vivência deles, e que também esteve presente na infância de pais e avós, e estrutura como esporte, o envolvimento é maior. O queimado permite trabalhar diferentes habilidades e incluir alunos com perfis variados dentro da prática esportiva”, afirma Ana Paula Pessoa, Professora de Educação Física do ensino Médio da instituição.

Esporte como estratégia contra o sedentarismo

A inserção da modalidade nas escolas ocorre em um contexto de preocupação com os níveis de atividade física entre crianças e adolescentes. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística apontam que a prática regular de atividades físicas entre jovens brasileiros ainda está abaixo do recomendado por organismos de saúde.

Nesse cenário, a transformação de brincadeiras tradicionais em esportes regulamentados ganha força como estratégia para estimular o movimento, o convívio coletivo e o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais. Ao unir memória afetiva e prática esportiva, iniciativas como essa buscam ampliar o interesse dos alunos por atividades físicas dentro e fora do ambiente escolar.

Redação com assessoria Foto: divulgação

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